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课程分类:	不限写作习惯格式规范经验技法领导讲话报告总结新闻宣传常用文种方案意见党建材料学员点课实战作业遴选相关
课程级别:	不限零基础 1-2年写作基础 3年以上写作基础
授课教师:	不限熬夜神老师云中星老师

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公文的叙述表达（一）	箫儿 2017-1-18	04028	箫儿 2017-1-18 01:24
公文的表达方式	箫儿 2017-1-10	02083	箫儿 2017-1-10 02:50
公文的积极修辞	箫儿 2017-1-4	01853	箫儿 2017-1-4 01:41
公文的消极修辞	箫儿 2016-12-30	02662	箫儿 2016-12-30 11:10
（二）传达部署类简报写作精讲	箫儿 2015-11-1	112780	马尔bolic 2016-12-25 08:29
公文的用词特点	箫儿 2016-12-20	02855	箫儿 2016-12-20 12:53
公文质量评价原则及其运用	箫儿 2016-12-10	01984	箫儿 2016-12-10 16:26
“联系”观点的公文写作运用	箫儿 2016-12-5	02454	箫儿 2016-12-5 13:29
《党政机关公文格式》解析	箫儿 2016-11-29	09366	箫儿 2016-11-29 11:31
工作总结如何“出新”	箫儿 2016-11-23	05099	箫儿 2016-11-23 00:35
如何实现公文的“准确性”（辩证篇）	箫儿 2016-11-16	02696	箫儿 2016-11-16 15:33
大事记写作问题处理	箫儿 2016-11-10	02247	箫儿 2016-11-10 00:49
“扩句”与“缩句”运用	箫儿 2016-11-2	03047	箫儿 2016-11-2 12:06
调研文章写作技巧（其他类文章）	箫儿 2016-10-26	03436	箫儿 2016-10-26 12:44
调研文章写作技巧（问题类文章）	箫儿 2016-10-18	04294	箫儿 2016-10-18 11:17
“两学一做”民主生活会材料写作	箫儿 2016-10-8	01949	箫儿 2016-10-8 22:27
公文常用概念解析：明线与暗线（二）	箫儿 2016-9-26	02144	箫儿 2016-9-26 17:02
公文常用概念解析：明线与暗线（一）	箫儿 2016-9-19	02205	箫儿 2016-9-19 23:18
标点符号使用常见错误处理	箫儿 2016-9-12	02829	箫儿 2016-9-12 14:04
标点符号的规范使用（云中星老师）	箫儿 2016-9-6	06589	箫儿 2016-9-6 20:46

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