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[先进事迹] 团委书记、扶贫干部五四青年节先进个人事迹材料

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发表于 2020-5-4 22:55:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
团委书记、扶贫干部五四青年节先进个人事迹材料
  xx,男,汉族,xx人,19xx年x月生,20xx年x月加入中国共产党,20xx年x月参加工作,现任xx镇项目办副主任、综治秘书,共青团xx县第xx届委员会委员。自参加工作以来,该同志以党性为后盾,以政治责任感为动力,勤奋工作,默默奉献,出色的完成各项工作任务。

  他,是一名优秀的计生专干。刚出校门就走上计生岗位的他,能够及时地转变角色,始终以专业的态度投身到工作中,从最基础最简单的工作干起,任劳任怨,通过一年的学习锻炼,他俨然成为镇计生办一名不可或缺的中坚力量,得到了领导和同事们的一致好评。在20xx年度,他获得xx县计划生育先进工作者荣誉称号。

  他,是一名活跃的团委书记。积极动员全镇青年团员定期开展志愿服务活动,先后组织开展了“庆元旦掼蛋赛”、“篮球友谊赛”、“争当绿水青山和金山银山有机统一的排头兵演讲比赛”等活动,丰富活跃了青年文化生活,陶冶了青年的道德情操。他所在的xx镇团委荣获20xx年度池州市“五四红旗团工委”荣誉称号。

  他,是一名精干的扶贫工作者。经过4个多月的学习和摸索实践,他从一个“门外汉”成为扶贫工作业务骨干,用较短的时间成功地完成角色转变。加班成了他家常便饭,为了较好的完成临时任务,他主动加班,从未抱怨过,始终默默地坚守在工作岗位上,得到了各方面的普遍好评。

与时俱进,让团队之花绽放

——五四青年节先进个人事迹材料(6)(学校团支部书记)

  我叫xx,xx镇初级中学团支部负责人,xx初中体育教师兼初三3班的班主任。自20xx年起负责学校共青团工作,我深知中学的共青团工作至关重要,开展的好对学生的道德水平和全面素质的提高有极大的帮助,开展不好就会成为学生的“额外作业”,为了搞好团的工作,20xx年度我做了以下工作。

  一、开展实践活动,发挥引领作用

  在文明城市复检活动中,校团支部主动承担“思想道德建设”方面的活动任务。主持建立了学校“红领巾广播站”,要求全体团员每两周至少投一次稿,周一至周五中午12点半择优播放稿件,结果体校学生的热情都被调动起来,投稿人从团员扩大到了全校学生。现在每天中午饭后听校园广播已经成为xx初中必不可少的“文化大餐”了。

  以“我的节日”活动为载体,加强学生德育建设。20xx年度,在学校团支部的领导下,我们开展了“清明节洒扫活动、学雷锋日、党的生日朗读活动动、迎国庆书画大赛等活动。学生的爱国热情在活动中得到提高,特别是学雷锋日活动动开展以后,好人好事在学校蔚然成风,学生精神面貌焕然一新。

  二、创新工作方法,服务中心工作

  做为中学的团干部,我深知自已肩负任务的重要性。要想抓好的团队工作必须先从思想政治上入手,因为共青团工作涉及到三个年级,7个教学班,往往会同学校其它工作发生冲突。为了更好地突出共青团工作,我组织全体团员通过各种学习、实践活动让他们树立了崇尚理想和远大志向,并立志为民族争光,从小打好思想基础,时刻准备为党、为人民、为社会主义和共产主义事业贡献力量,并努力培养了他们优良的道德品质,即以集体主义为核心的社会主义道德,努力做到心中有他人、心中有学校、心中有集体、心中有家乡、心中有祖国。要求各班团员要争当班级“五星少年”、“学习标兵”,到目前为止,共发展新团员x人,其中各班的“五星少年”都是共青团员。同时,在每学期初,还对活动中涌现出来的优秀团员进行表彰,增强了他们学习工作的积极性,更好地推动了学校团队工作的有效开展。

  三、立足本职工作,书写无悔青春

  做好团队工作的同时,我积极参加学校教研活动,多次代表学校外出进行学科交流研讨,所代体育学科成为学校拳头学科。我牵头制订了《xx初中学生综合素质评价方案》,并把学生的日常考评与“五星少年”评定结和起来,形成了一整套完整的学生德育评价制度,并参加了xx市德育主任论坛交流,获得好评。我会在今后的工作中不断学习和进步,带领xx初中团支部取得更好的成绩。





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