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课程分类:	不限写作习惯格式规范经验技法领导讲话报告总结新闻宣传常用文种方案意见党建材料学员点课实战作业遴选相关
课程级别:	不限零基础 1-2年写作基础 3年以上写作基础
授课教师:	不限熬夜神老师云中星老师

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公文的叙述表达（一）	箫儿 2017-1-18	04085	箫儿 2017-1-18 01:24
公文的表达方式	箫儿 2017-1-10	02114	箫儿 2017-1-10 02:50
公文的积极修辞	箫儿 2017-1-4	01896	箫儿 2017-1-4 01:41
公文的消极修辞	箫儿 2016-12-30	02710	箫儿 2016-12-30 11:10
（二）传达部署类简报写作精讲	箫儿 2015-11-1	112904	马尔bolic 2016-12-25 08:29
公文的用词特点	箫儿 2016-12-20	02896	箫儿 2016-12-20 12:53
公文质量评价原则及其运用	箫儿 2016-12-10	02022	箫儿 2016-12-10 16:26
“联系”观点的公文写作运用	箫儿 2016-12-5	02492	箫儿 2016-12-5 13:29
《党政机关公文格式》解析	箫儿 2016-11-29	09489	箫儿 2016-11-29 11:31
工作总结如何“出新”	箫儿 2016-11-23	05141	箫儿 2016-11-23 00:35
如何实现公文的“准确性”（辩证篇）	箫儿 2016-11-16	02741	箫儿 2016-11-16 15:33
大事记写作问题处理	箫儿 2016-11-10	02288	箫儿 2016-11-10 00:49
“扩句”与“缩句”运用	箫儿 2016-11-2	03099	箫儿 2016-11-2 12:06
调研文章写作技巧（其他类文章）	箫儿 2016-10-26	03479	箫儿 2016-10-26 12:44
调研文章写作技巧（问题类文章）	箫儿 2016-10-18	04331	箫儿 2016-10-18 11:17
“两学一做”民主生活会材料写作	箫儿 2016-10-8	01991	箫儿 2016-10-8 22:27
公文常用概念解析：明线与暗线（二）	箫儿 2016-9-26	02198	箫儿 2016-9-26 17:02
公文常用概念解析：明线与暗线（一）	箫儿 2016-9-19	02241	箫儿 2016-9-19 23:18
标点符号使用常见错误处理	箫儿 2016-9-12	02871	箫儿 2016-9-12 14:04
标点符号的规范使用（云中星老师）	箫儿 2016-9-6	06640	箫儿 2016-9-6 20:46

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