搜索
热搜: 活动 交友 discuz
收藏本版 |订阅

课程预告 今日: 0|主题: 283|排名: 1 

作者 回复/查看 最后发表
[官方公告] 【课程预告】党员大会筹备报告的写作 New 箫儿 昨天 18:13 02 箫儿 昨天 18:13
[官方公告] 【课程预告】公文的内容表述 New 箫儿 6 天前 051 箫儿 6 天前
[官方公告] 【课程预告】如何在重要的位置放上重要的句子 箫儿 2020-3-29 065 箫儿 2020-3-29 18:09
[官方公告] 【课程预告】公文写作的运思 箫儿 2020-3-27 066 箫儿 2020-3-27 19:06
[官方公告] 【课程预告】简报写作常见问题处理 箫儿 2020-3-22 085 箫儿 2020-3-22 18:18
[官方公告] 【课程预告】复句中的重点分句辨析 箫儿 2020-3-15 0111 箫儿 2020-3-15 17:41
[官方公告] 【课程预告】战疫先进事迹材料的归纳与提炼 箫儿 2020-3-13 0119 箫儿 2020-3-13 18:01
[官方公告] 【课程预告】公文的“新知置后”与“要点靠前”辨析 箫儿 2020-3-8 0141 箫儿 2020-3-8 18:40
[官方公告] 【课程预告】公文材料的安排 箫儿 2020-3-6 0134 箫儿 2020-3-6 19:25
[官方公告] 【课程预告】进行态和将行态句子的写作 箫儿 2020-3-1 0173 箫儿 2020-3-1 18:51
[官方公告] 【课程预告】工作报告技法解析 箫儿 2020-2-26 0190 箫儿 2020-2-26 19:01
[官方公告] 【课程预告】“主送机关”和“抄送机关”的写作 箫儿 2020-2-23 0194 箫儿 2020-2-23 18:46
[官方公告] 【课程预告】夯实练习公文写作的基础 箫儿 2020-2-18 0257 箫儿 2020-2-18 19:43
[官方公告] 【课程预告】过去完成时态句子的写作 箫儿 2020-2-16 0220 箫儿 2020-2-16 19:36
[官方公告] 【课程预告】慰问信写作解析 admin 2020-2-11 0231 admin 2020-2-11 19:33
[官方公告] 【课程预告】公文中对“了”的连用的处理 箫儿 2020-2-9 0233 箫儿 2020-2-9 18:56
[官方公告] 【课程预告】意识形态工作总结的写作 箫儿 2020-1-19 0339 箫儿 2020-1-19 19:37
[官方公告] 【课程预告】党建述职报告的写作方法 箫儿 2020-1-16 0254 箫儿 2020-1-16 18:39
[官方公告] 【课程预告】公文写作应加强对“数据”的使用 箫儿 2020-1-12 0293 箫儿 2020-1-12 18:22
[官方公告] 【课程预告】工作谋划的方法与技巧 箫儿 2020-1-7 0276 箫儿 2020-1-7 19:11
下一页 »

快速发帖

还可输入 80 个字符
您需要登录后才可以发帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

手机版|公文学堂——专注于公文写作教育培训 ( 桂ICP备14006725号

桂公网安备 45010302000992号

GMT+8, 2020-4-6 01:05 , Processed in 0.090930 second(s), 17 queries .

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Design S!|??

返回顶部 返回版块