市教育系统推进清廉建设纪实

市教育系统推进清廉建设纪实

近日，市实验中学召开清廉学校建设工作专班推进会，明确了“15635”清廉学校建设工作模式，抓住学校干部、党员、教师、学生、家长“五大主体”，通过筹备组织“清风文化”建设主题家长会，发放“清廉家庭”建设公约等多种方式，构建学校、家庭、社会“三位一体”的育人网络，为清廉学校建设“添砖加瓦”。


学校是清廉文化传播的主要阵地，校园活动、环境都潜移默化影响着师生。全市教育系统清廉学校建设动员会以来，全市教育系统闻令而动，严格落实“五好”标准，多措并举推进清廉学校建设，使清廉文化入校园、清风正气润心田。


顶层设计 营造良好教育生态


作为清廉学校建设牵头单位，市委教育工委、教育局党组坚持早行动、早部署、早安排，召开了5次专题会议，进一步提高认识、统一思想、形成共识，明晰了工作开展的方向和重点。市委教育工委、市教育局将清廉学校建设与“红色育人党建”相结合、共推进，出台了清廉学校建设实施方案和指导意见，成立了工作专班。各县（区）教育（科）局、市直各学校迅速行动，制定方案，成立工作专班，有力有效推动清廉学校建设各项工作落细落实。


围绕清廉学校建设目标，市委教育工委和市纪委监委驻市教育局纪检监察组紧盯教育反腐“关键点”，将清廉学校建设与“排忧行动”、“正风行动”、后勤管理专项整治等专项行动统筹推进，坚决治理教育系统违纪违法行为，深入查摆问题，扎实立行立改，聚焦“小微”权力，厘清权力事项，明确责任部门，规范监管机制，让权力在阳光下运行。针对群众反映强烈的违规招生、教育乱收费、中小学在职教师有偿补课和校外培训机构违规办学等现象，市委教育工委和市纪委监委驻市教育局纪检监察组及时梳理问题清单，形成工作台账，逐一排查解决，切实推动学校“干部干干净净干事，群众明明白白办事”。


立规明矩 锻造教师清廉形象


学为人师，行为世范。教师是道德的引路人，是品行的示范者。市教育局积极发挥榜样的力量推进清廉学校建设，把师德师风建设作为学校工作的重点，以《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》划定教师职业基本底线，建立师德考核负面清单制度，实行师德师风“一票否决”，对违反师德师风行为“零容忍”。


阳泉二中在推进“清廉学校”建设中，利用“二中讲堂”讲师德师风，讲党史，讲理论，讲党代会精神，并开展“党员先锋行”义务劳动、“潜心育人作表率，立足岗位当先锋”“文明校园党员检查组”等活动，采取多种形式宣传学校的正面典型。


与此同时，全市各类学校均把清廉教育的内容有机融入师德培训中，引导广大教师把清廉从政、清廉从教的要求落实到日常教育教学中，筑牢廉洁从教“高压线”，穿上廉洁从教“紧身衣”，让教书育人的清风在青葱校园内处处回荡、拂面而来。截至目前，全市阶段性完成了中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作，落实了全市教师签订“双减”承诺书工作。


示范引领 筑牢清廉学校建设基石


为扎实推进全市教育系统清廉机关、清廉学校建设，进一步推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，市委教育工委积极发挥榜样的力量推进清廉学校建设，推动试点学校当好排头兵。


作为城区清廉学校建设试点校，北大街小学充分利用校园主阵地开展廉政文化宣传教育活动，开展了“清廉故事配画”活动，把清廉文化融入教育教学中。阳泉十一中以“校园清廉向前行”系列主题活动、“清廉学校献一策”等活动为抓手，通过电子大屏幕展示，努力营造清廉学校建设浓厚氛围，把清廉学校创建理念融入日常。平定县以平定一中、三中、实验小学、机关幼儿园等9所学校为牵引，坚持试点先行，扎实推进清廉学校建设……


学校是立德树人之地。建设清廉学校能在无形中培育学生的清廉意识、清廉习惯、清廉作风，帮助他们扣好人生第一粒扣子。全市清廉学校建设工作开展以来，各学校积极响应，将清廉元素融入学校的教育教学各环节，突出特色，建好阵地，充分挖掘校史、校训、校标、校歌、校徽、校友中的清廉意蕴，开展“弘扬清风”系列活动。阳泉职业技术学院以“清风阳职，廉教育人”为主题，以“五大工程”为抓手，推动学院各项制度机制更加成熟完备、权力运行更加规范有序，师德师风和干部作风持续向好，崇廉尚廉氛围日益浓厚。阳泉师专围绕一个目标，依托三种资源，完成五项任务，达成两项成果，打造师生满意、组织信任、社会认同、生机勃勃的校园发展新生态，建设政治清明、干部清廉、教风清正、学风清新、校风清朗的“五清型”新师专。市实验幼儿园通过家长委员会、家长学校等途径，开展以奉公守法、诚信节俭为重点的“廉洁文化进校园”活动，号召广大家长为孩子作出好榜样。


一次次清廉教育的进行，一场场清廉活动的开展，让学子向上、社会向前的画卷在狮脑山下缓缓展开。北大街小学党支部书记王富萍说：“开展清廉学校建设系列活动，利用多种形式的宣传教育，营造了风清气正、健康向上的廉洁教育氛围，把廉洁的种子播撒在学生的心中，引导他们健康成长，让廉洁之风永驻每一个孩子的心间。”






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