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课程分类:	不限写作习惯格式规范经验技法领导讲话报告总结新闻宣传常用文种方案意见党建材料学员点课实战作业遴选相关
课程级别:	不限零基础 1-2年写作基础 3年以上写作基础
授课教师:	不限熬夜神老师云中星老师

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“请示”的类型划分与用词规范	箫儿 2018-5-10	03518	箫儿 2018-5-10 17:51
2017年度民主生活会材料写作技法(1)	箫儿 2018-2-4	02863	箫儿 2018-2-4 00:37
公文中“复句”的处理技法	箫儿 2018-3-8	02220	箫儿 2018-3-8 15:19
事件主角”和“领导主角”的关系处理	箫儿 2018-3-8	02876	箫儿 2018-3-8 15:25
公文“句群”构建方法	箫儿 2018-3-22	05360	箫儿 2018-3-22 01:49
公文“概念”阐释方法	箫儿 2018-3-28	02718	箫儿 2018-3-28 23:56
公文“段落”建构方法	箫儿 2018-4-8	02104	箫儿 2018-4-8 12:09
公文概念阐释的“内容”与“形式”	箫儿 2018-4-20	01970	箫儿 2018-4-20 17:39
公文概念“是什么”的写作	箫儿 2018-4-20	02562	箫儿 2018-4-20 17:42
公文概念“是什么”写作技法之一	箫儿 2018-5-4	05364	箫儿 2018-5-4 17:28
“分类别”在公文写作中的运用	箫儿 2018-5-4	05418	箫儿 2018-5-4 18:18
零基础系列课程之打开公文写作的思路	箫儿 2018-8-12	01985	箫儿 2018-8-12 14:42
零基础系列课之公文提纲编写实战技法	箫儿 2018-8-20	01875	箫儿 2018-8-20 17:25
公文写作“了”的隐现	箫儿 2018-10-27	01763	箫儿 2018-10-27 11:47
零基础课程之公文判断的逻辑思维（下）	箫儿 2018-10-27	02629	箫儿 2018-10-27 11:58
被动句与“完成态“	箫儿 2018-10-27	01890	箫儿 2018-10-27 12:07
零基础课之公文推理及论证的逻辑思维	箫儿 2018-10-27	02329	箫儿 2018-10-27 12:12
“过去时完成态”为何难写	箫儿 2018-11-10	02554	箫儿 2018-11-10 16:58
掌握公文写作的逻辑思维规律（一）	箫儿 2018-11-13	02670	箫儿 2018-11-13 16:09
掌握公文写作的逻辑思维规律（二）	箫儿 2018-11-14	02624	箫儿 2018-11-14 14:30

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