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课程分类:	不限写作习惯格式规范经验技法领导讲话报告总结新闻宣传常用文种方案意见党建材料学员点课实战作业遴选相关
课程级别:	不限零基础 1-2年写作基础 3年以上写作基础
授课教师:	不限熬夜神老师云中星老师

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何为网络政务信息	箫儿 2015-10-26	02855	箫儿 2015-10-26 15:40
19.如何做好会议记录工作	箫儿 2015-10-26	02917	箫儿 2015-10-26 15:24
20.如何做好会务相关工作	箫儿 2015-10-26	01934	箫儿 2015-10-26 15:10
22.段落层次划分及元素构成	箫儿 2015-10-26	01556	箫儿 2015-10-26 14:59
21.公文写作的大小逻辑	箫儿 2015-10-26	01830	箫儿 2015-10-26 14:49
23.思路语句的深度解析	箫儿 2015-10-25	01530	箫儿 2015-10-25 16:51
24.措施语句的深度解析	箫儿 2015-10-25	01667	箫儿 2015-10-25 16:42
25.成效语句的深度解析	箫儿 2015-10-25	01803	箫儿 2015-10-25 16:28
（三）正文附件的规范写作	箫儿 2015-10-25	03095	箫儿 2015-10-25 00:45
（二）主送机关的规范写作	箫儿 2015-10-25	03620	箫儿 2015-10-25 00:41
（一）公文标题的规范写作	箫儿 2015-10-25	07914	箫儿 2015-10-25 00:34
（四）培养“反复核实”的习惯	箫儿 2015-10-24	03330	箫儿 2015-10-24 23:26
（三）培养“吃苦耐劳”的习惯	箫儿 2015-10-24	02488	箫儿 2015-10-24 23:21
（二）培养“先思后行”的习惯	箫儿 2015-10-24	02639	箫儿 2015-10-24 23:15
（一）培养“保持形象”的习惯	箫儿 2015-10-24	03794	箫儿 2015-10-24 23:07
传达精神材料写作（基础）	箫儿 2015-10-24	06916	箫儿 2015-10-24 19:02
传达会议精神材料写作（实战训练）	箫儿 2015-10-24	03055	箫儿 2015-10-24 18:54
（十二）调研类新闻材料作业点评	箫儿 2015-10-24	06378	箫儿 2015-10-24 18:36
(十一)成效类新闻材料作业点评	箫儿 2015-10-24	02459	箫儿 2015-10-24 18:32
（十）讲话稿要求部分作业点评	箫儿 2015-10-24	03058	箫儿 2015-10-24 18:22

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