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课程分类:	不限写作习惯格式规范经验技法领导讲话报告总结新闻宣传常用文种方案意见党建材料学员点课实战作业遴选相关
课程级别:	不限零基础 1-2年写作基础 3年以上写作基础
授课教师:	不限熬夜神老师云中星老师

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公文写作时态研究（2）	箫儿 2017-6-27	03009	箫儿 2017-6-27 01:31
公文写作时态研究（1）	箫儿 2017-6-27	01834	箫儿 2017-6-27 01:29
公文写作“格式化”研究（2）	箫儿 2017-6-27	01825	箫儿 2017-6-27 01:15
公文写作“格式化”介绍（1）	箫儿 2017-6-27	01860	箫儿 2017-6-27 01:13
公文“贴近性”的写作技法	箫儿 2017-5-27	02016	箫儿 2017-5-27 15:54
公文段落“要点”的写作技法	箫儿 2017-5-18	02040	箫儿 2017-5-18 00:16
公文写作“焦点信息”处理(2)	箫儿 2017-5-17	02055	箫儿 2017-5-17 23:57
公文写作“焦点信息”处理(1)	箫儿 2017-5-4	03656	箫儿 2017-5-4 23:56
公文的衔接连贯之主位述位（5）	箫儿 2017-5-4	01941	箫儿 2017-5-4 23:55
公文的衔接连贯之主位述位（4）	箫儿 2017-4-20	01866	箫儿 2017-4-20 02:21
公文的衔接连贯之主位述位（3）	箫儿 2017-4-20	02143	箫儿 2017-4-20 02:18
公文的衔接连贯之主位述位（2）	箫儿 2017-4-20	02181	箫儿 2017-4-20 02:16
公文的衔接连贯之主位述位（1）	箫儿 2017-4-20	02604	箫儿 2017-4-20 02:13
公文的衔接连贯之结构衔接	箫儿 2017-3-23	02128	箫儿 2017-3-23 12:30
公文的衔接连贯之指称性	箫儿 2017-3-19	01929	箫儿 2017-3-19 21:21
公文的衔接连贯之词汇衔接	箫儿 2017-3-19	02240	箫儿 2017-3-19 21:19
公文的衔接连贯之总述	箫儿 2017-2-28	02017	箫儿 2017-2-28 19:30
公文的叙述表达（四）	箫儿 2017-2-28	01996	箫儿 2017-2-28 16:32
公文的叙述表达（三）	箫儿 2017-2-28	01778	箫儿 2017-2-28 16:29
公文的叙述表达（二）	箫儿 2017-2-28	02000	箫儿 2017-2-28 15:59

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