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课程分类:	不限写作习惯格式规范经验技法领导讲话报告总结新闻宣传常用文种方案意见党建材料学员点课实战作业遴选相关
课程级别:	不限零基础 1-2年写作基础 3年以上写作基础
授课教师:	不限熬夜神老师云中星老师

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（一）成效类简报作业点评（上）	箫儿 2015-10-24	02638	箫儿 2015-10-24 17:33
（二）成效类简报作业点评（下）	箫儿 2015-10-24	02521	箫儿 2015-10-24 17:36
（三）会议通知作业点评	箫儿 2015-10-24	02990	箫儿 2015-10-24 17:44
（四）会议纪要作业点评	箫儿 2015-10-24	06274	箫儿 2015-10-24 17:48
（五）汇报成绩作业点评（上）	箫儿 2015-10-24	06386	箫儿 2015-10-24 17:54
（四）培养“反复核实”的习惯	箫儿 2015-10-24	03332	箫儿 2015-10-24 23:26
（一）公文标题的规范写作	箫儿 2015-10-25	07923	箫儿 2015-10-25 00:34
14.语句在写作中的运用	箫儿 2015-10-27	06855	箫儿 2015-10-27 16:12
13.框架在写作中的运用	箫儿 2015-10-27	07373	箫儿 2015-10-27 16:17
调研报告（学员点课）	箫儿 2015-10-27	02441	箫儿 2015-10-27 18:25
座谈发言材料修改实战	箫儿 2015-10-27	01427	箫儿 2015-10-27 22:00
座谈发言的重点在哪	箫儿 2015-10-28	01407	箫儿 2015-10-28 14:54
会议纪要写作教学（一）	箫儿 2015-10-28	01607	箫儿 2015-10-28 16:22
会议纪要写作教学（二）	箫儿 2015-10-28	01665	箫儿 2015-10-28 16:28
会议纪要写作教学（三）	箫儿 2015-10-28	01612	箫儿 2015-10-28 16:30
会议纪要写作教学（四）	箫儿 2015-10-28	01480	箫儿 2015-10-28 16:31
17.写作思维方法的公式化运用	箫儿 2015-10-27	02674	箫儿 2015-10-27 15:36
18.学习政策和专业知识方法	箫儿 2015-10-27	02159	箫儿 2015-10-27 15:25
何为网络政务信息	箫儿 2015-10-26	02857	箫儿 2015-10-26 15:40
（二）主送机关的规范写作	箫儿 2015-10-25	03623	箫儿 2015-10-25 00:41

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