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课程分类:	不限写作习惯格式规范经验技法领导讲话报告总结新闻宣传常用文种方案意见党建材料学员点课实战作业遴选相关
课程级别:	不限零基础 1-2年写作基础 3年以上写作基础
授课教师:	不限熬夜神老师云中星老师

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如何写好通报材料（批评类）	箫儿 2015-11-19	13297	aimeite5 2015-11-30 21:49
跟着十九大报告学写作（一）内容	箫儿 2017-11-6	03285	箫儿 2017-11-6 23:18
会议纪要与新闻报道稿的转换	箫儿 2018-1-26	13284	ray_stonehuge 2018-2-12 15:34
“请示”与“意见”、“报告”、“函”辨析	箫儿 2018-5-23	03283	箫儿 2018-5-23 12:00
先进事迹材料的写作技法	箫儿 2019-9-21	03283	箫儿 2019-9-21 22:28
成效句与措施句的句型区别探源	箫儿 2018-1-5	03272	箫儿 2018-1-5 02:03
“两学一做”学习教育材料写作要领	箫儿 2016-5-25	03231	箫儿 2016-5-25 16:59
“请示”写作基础	箫儿 2019-9-21	03219	箫儿 2019-9-21 22:20
（六）汇报成绩作业点评(下)	箫儿 2015-10-24	03197	箫儿 2015-10-24 17:56
上行“意见”的写作	箫儿 2018-6-6	03191	箫儿 2018-6-6 17:03
（一）工作方案写作精讲（框架篇.上）	箫儿 2015-11-7	03177	箫儿 2015-11-7 16:01
工作计划的创新写法	箫儿 2015-12-31	03174	箫儿 2015-12-31 23:39
先进典型事迹材料的写作	箫儿 2018-8-6	03173	箫儿 2018-8-6 15:09
发言材料之素材收集（学员点课）	箫儿 2015-10-29	03157	箫儿 2015-10-29 17:30
简报表述的“对象选择”	箫儿 2019-3-29	03156	箫儿 2019-3-29 22:15
简报写作的“一事多稿”	箫儿 2019-9-21	03136	箫儿 2019-9-21 22:22
述职报告与工作总结辨析	箫儿 2019-1-13	03136	箫儿 2019-1-13 21:44
简报的多重“导语”写法	箫儿 2019-3-24	03129	箫儿 2019-3-24 01:26
（三）正文附件的规范写作	箫儿 2015-10-25	03093	箫儿 2015-10-25 00:45
党建材料拆解技巧点评	箫儿 2015-11-5	03090	箫儿 2015-11-5 14:08

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