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课程分类:	不限写作习惯格式规范经验技法领导讲话报告总结新闻宣传常用文种方案意见党建材料学员点课实战作业遴选相关
课程级别:	不限零基础 1-2年写作基础 3年以上写作基础
授课教师:	不限熬夜神老师云中星老师

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零基础课之工作总结的写作套路（一）	箫儿 2019-1-13	03450	箫儿 2019-1-13 22:09
总结与计划中“目标”“措施”“成效”的写法	箫儿 2019-1-13	08465	箫儿 2019-1-13 21:51
述职报告与工作总结辨析	箫儿 2019-1-13	03134	箫儿 2019-1-13 21:44
“请示”的分类及其标题用词辨析	箫儿 2019-1-13	02573	箫儿 2019-1-13 21:19
“请示”标题的写作技法	箫儿 2019-1-13	02508	箫儿 2019-1-13 21:16
零基础系统课之文字材料的修改（五）	箫儿 2019-1-13	02519	箫儿 2019-1-13 17:19
零基础系统课之文字材料的修改（四）	箫儿 2019-1-13	02593	箫儿 2019-1-13 17:13
零基础系统课之文字材料的修改（三）	箫儿 2018-12-2	02814	箫儿 2018-12-2 23:59
零基础系统课之文字材料的修改（二）	箫儿 2018-12-2	03017	箫儿 2018-12-2 23:56
零基础系统课之文字材料的修改（一）	admin 2018-12-2	09237	admin 2018-12-2 23:52
公文审题的技巧	admin 2018-12-2	02921	admin 2018-12-2 23:31
简报写作如何充实内容	admin 2018-12-2	02742	admin 2018-12-2 23:30
多时态的组合运用	箫儿 2018-11-14	02669	箫儿 2018-11-14 14:49
掌握公文写作的逻辑思维规律（二）	箫儿 2018-11-14	02619	箫儿 2018-11-14 14:30
掌握公文写作的逻辑思维规律（一）	箫儿 2018-11-13	02666	箫儿 2018-11-13 16:09
“过去时完成态”为何难写	箫儿 2018-11-10	02547	箫儿 2018-11-10 16:58
零基础课之公文推理及论证的逻辑思维	箫儿 2018-10-27	02325	箫儿 2018-10-27 12:12
被动句与“完成态“	箫儿 2018-10-27	01882	箫儿 2018-10-27 12:07
零基础课程之公文判断的逻辑思维（下）	箫儿 2018-10-27	02627	箫儿 2018-10-27 11:58
公文写作“了”的隐现	箫儿 2018-10-27	01759	箫儿 2018-10-27 11:47

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