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课程分类:	不限写作习惯格式规范经验技法领导讲话报告总结新闻宣传常用文种方案意见党建材料学员点课实战作业遴选相关
课程级别:	不限零基础 1-2年写作基础 3年以上写作基础
授课教师:	不限熬夜神老师云中星老师

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公文写作时态研究（2）	箫儿 2017-6-27	02984	箫儿 2017-6-27 01:31
公文写作时态研究（1）	箫儿 2017-6-27	01810	箫儿 2017-6-27 01:29
公文写作“格式化”研究（2）	箫儿 2017-6-27	01800	箫儿 2017-6-27 01:15
公文写作“格式化”介绍（1）	箫儿 2017-6-27	01840	箫儿 2017-6-27 01:13
公文“贴近性”的写作技法	箫儿 2017-5-27	01996	箫儿 2017-5-27 15:54
公文段落“要点”的写作技法	箫儿 2017-5-18	02012	箫儿 2017-5-18 00:16
公文写作“焦点信息”处理(2)	箫儿 2017-5-17	02027	箫儿 2017-5-17 23:57
公文写作“焦点信息”处理(1)	箫儿 2017-5-4	03625	箫儿 2017-5-4 23:56
公文的衔接连贯之主位述位（5）	箫儿 2017-5-4	01908	箫儿 2017-5-4 23:55
公文的衔接连贯之主位述位（4）	箫儿 2017-4-20	01837	箫儿 2017-4-20 02:21
公文的衔接连贯之主位述位（3）	箫儿 2017-4-20	02104	箫儿 2017-4-20 02:18
公文的衔接连贯之主位述位（2）	箫儿 2017-4-20	02147	箫儿 2017-4-20 02:16
公文的衔接连贯之主位述位（1）	箫儿 2017-4-20	02576	箫儿 2017-4-20 02:13
公文的衔接连贯之结构衔接	箫儿 2017-3-23	02094	箫儿 2017-3-23 12:30
公文的衔接连贯之指称性	箫儿 2017-3-19	01900	箫儿 2017-3-19 21:21
公文的衔接连贯之词汇衔接	箫儿 2017-3-19	02207	箫儿 2017-3-19 21:19
公文的衔接连贯之总述	箫儿 2017-2-28	01984	箫儿 2017-2-28 19:30
公文的叙述表达（四）	箫儿 2017-2-28	01964	箫儿 2017-2-28 16:32
公文的叙述表达（三）	箫儿 2017-2-28	01751	箫儿 2017-2-28 16:29
公文的叙述表达（二）	箫儿 2017-2-28	01972	箫儿 2017-2-28 15:59

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