小学关心下一代先进事迹材料

关心下一代：涓涓细流润心田

      ——XX市劳动路小学关心下一代先进事迹材料

    一直以来，XX市劳动路小学在省、市、区关工委的正确领导和大力支持下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入学习贯彻习近平教育观和对关心下一代工作重要指示，深入贯彻落实中央和省市委关于加强和改进党的群团工作的意见精神，以五大发展理念为引领，坚持按照政治性、先进性、群众性的总体要求，紧紧依靠各级关工委和广大“五老”，教育引导广大青少年儿童听党话、跟党走，学校各项工作取得了新成效。

  一、精心组织，学习贯彻习近平总书记重要指示扎实推进

始终把学习贯彻落实习近平总书记对关心下一代工作重要指示作为学校立德树人根本任务头等大事，广泛学习宣传，深入贯彻落实。一是健全组织，夯实基础。成立学校关心下一代工作领导小组，定期或不定期召开会议研究部署关心一下代工作；进一步健全组织领导机制、目标考核机制和工作保障机制，为学校关心下一代工作提供了更有力的思想保证、组织保证和物质保证。二是提高认识，强化责任。按照省、市、区关心下一代工作委员会部署，工作中做到“三个到位”：领导到位。学校把关心下一代工作列入学校年初议事日程，确定副校长分管，并纳入精神文明建设总体规划。人员到位。选用有较高政治理论水平和工作能力，并热爱关心下一代工作的同志从事关心下一代工作。硬件到位。学校建有风雨操场、舞蹈厅、阅览室、音乐教室等活动场所，提升育文环境软实力水平。三是加强学习，提高水平。定期不定期学习习总书记系列重要讲话及中央和省、市、区委党的群团工作文件和会议精神，进一步增强了做好新时期关心下一代工作的责任感和使命感，学校各项工作呈现出谋划新发展、提出新目标、创造新成果的良好局面。四是问题导向，强化担当。积极探索创新关心下一代工作“组合联谊化、管理社团化、运作项目化、服务专业化”发展模式，学校内涵发展水平持续提升。

二、突出重点，青少年思想道德教育不断深化

始终坚持育人为本，以培育和践行社会主义核心价值观为根本任务，紧密结合纪念改革开放四十年、建国七十周年纪念建党，深入开展“四爱三有”系列主题教育活动，教育引导广大青少年听党话跟党走，成效显著。

1、深化主题活动。纵深组织思想道德教育进班级、进课堂、进教材，向青少年讲历史、讲传统，传思想、传精神，并注重用事实说话、用数据说话、用典型说话，有效地提高教育的针对性和实效性。据统计，近年来，学校共印发宣传教育资料xx种、开展主题宣讲活动xx场次，受教育学生达xx人次。

   2、深化文化育人。始终坚持文化育人，进一步加大校园文化及乡村少年宫建设力度，使少年儿童在丰富多彩、形式多样的文化教育活动中陶冶情操、提高素质。一是充分体现“立德树人”为根本。积极构建学校德育教育大生态平台，充分发挥乡村学校少年宫作用，进一步加强实现伟大“中国梦”的社会主义核心价值观教育、传统文明礼仪美德教育及“四爱三有”主题教育。坚持“以读养德”，广泛开展“做一个有道德的人”主题实践活动，以经典诵读活动为重要内容，将文化育人、以德育人、德育优先，开展珍爱生命教育，树立崇尚科学、倡导文明的科学认知观，不断提高未成年人的思想道德素质和心理健康素质，用社会主义核心价值观积极引领未成年人思想道德建设。二是充分体现“文化育人”为目标。将学校少年宫建成文艺科普阵地，学校少年宫已成为了全校学生开展艺术、文学、体育、科普活动的场所和创新精神、实践能力培养的基地，在寓教于乐中达到了育人的目的。三是充分体现“能力提升”为方向。坚持“以技促能”，积极开展劳动技术、陶艺制作，突出民族手工和民族技艺，培养了学生勤思考、勤劳动、勤实践的能力，培养适应社会的能力，学校乡村少年宫已成为学校未成年人综合能力提升的主要场所。四是充分体现精神文化引领。充分利用“传统节庆日、我们的节日、重大事件纪念日”等载体，开展开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入队仪式、主题班队会等教育活动，切实将美德教育、国情教育、时事教育、政策教育、理想教育、责任教育、榜样教育等落到实处。五是充分体现社团文化内涵延伸。“以学生发展为本，以创新精神和实践能力培养为重点”作为校本课程开发的基本理念，不断挖掘自身的教学资源，精心组织，开办具有特色的校本课程，形成具有学校特色的校本课程体系，以此推动学校文化建设，构建书香校园，提升学校的办学品味。经过两年的艰苦实践，面向全体学生开设陶艺、拉丁、器乐、书法、经典诵读、英语课本剧、DIY等20几个特色课程。特别是在陶艺特色课程建设众，学校根据“劳动改变世界”的办学理念，结合地域特点以及学生实际和美术老师的特长，确立了开发“泥塑”“陶艺”校本课程，成立了“陶艺工作室”。在陶艺教学中，学校根据孩子的年龄、心理、动手能力、审美等特点，把陶艺课程进行分段教学：（1—2年级）为第一学段：学习基本彩泥塑方法。（3—4年级）为第二学段：接触泥土，体验学习使用各种陶艺工具进行陶艺创作。（5—6年级）为第三学段：上釉，拉坯制陶。研发《儿童泥塑与生活》、《少儿陶艺》的校本教材，传授学生捏、挖、挤、压、刻、等泥塑和陶艺基础造型技巧。2016年9月学校携手中国青海柳湾彩陶博物馆，建立了全省第一个青少年历史文化彩陶教育基地。同年，投资30万元，筹建陶艺教室。2017年设立了“柳湾彩陶艺术进校园”课题，并获得2018国家艺术基金。六是充分体现行为文化教育成效强化。以培养好习惯入手，加强行为规范教育和行为规范建设，努力使学生的道德意识和道德行为保持一致。认真学习《中小学生守则》，规范做操、路队、集会、行进等要求。引导学生遵循道德原则和规范，树立当代小学生的良好风范。学校通过优胜班级、进步生、示范生的评比激励学生形成良好行为习惯，通过设立礼仪岗、升旗岗、值日检查岗等岗位督促和规范学生的行为。通过广播、黑板报、橱窗、国旗下讲话等多种途径对学生进行各方面的宣传与教育。七是充分体现制度文化的系统性。依据《少先队工作规范化学校评估标准》，对以往的少先队制度进行了完善和修订，形成了以“常规工作”“阵地管理”“队伍建设”“传统活动”“主题活动”为内容的制度管理体系。在原来“红领巾文明监督岗”“广播站”等阵地的基础上，补充了“红领巾版报”阵地，为辅导员和队员订阅了《少先队活动》等专业书刊。

     3、深化道德实践。始终坚持知和行相统一原则，组织少年儿童开展生动活泼、特色鲜明的实践活动，让广大青少年在社会实践中提高素质，增长才干。一是争做合格小公民。组织动员青少年参加“学雷锋、树新风”活动，关爱孤寡老人、贫困学生、留守儿童等弱势群体，参加劳动技能类的社会实践活动。二是美丽文明小使者。历年来学校把少先队的“健康成长”系列主题活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。具体组织实施该活动，确定本学年主题活动的几个方面的选题，让活动内容符合学生年龄、心理、行为等特点，并确保每学年开展几个主题活动。如：六年级的“师恩难忘”毕业典礼，一年级的队前教育与入队仪式，开学典礼，庆六一，“扣好人生第一粒扣子系列活动”，10·13建队日，“传承中华传统文化·我们的节日”，“学雷锋做小小志愿者”，“争做环保小卫士”和“讲文明树新风”等丰富多彩的活动，开阔了队员的视野，活跃了课余活动，调动了队员的主动性、积极性和创造性。三是共同创设育人氛围。纵深“开展一次活动教育一批学生;每月进行一次践行核心主义价值观--做一个有道德的人活动“德育工程建设。组织学生先后走过藏羚羊博物馆、苗圃、人民防空教育基地、柳湾彩陶博物馆等地，积极营造赶学比帮超学习氛围。四是以活动促综合素质之提高。长期开展各项活动，带动学生的思想素质。结合各项活动使学生从思想，行为等都有较大的提高和认识。如升旗仪式和国旗下讲话，使学生从思想上认识到爱国主义的重要意义。还有开展的“当代雷锋精神--致抗疫逆行者”、争做红领巾“五小”，争做“新时代好少年”等一系列活动，对学生进行思想素质教育。

     三、搭建平台，抓实抓好学校队伍建设。我校在关心下一代工作中，十分重视教育这个阵地和窗口，充分发挥教师的主导作用。一是定期组织教师有针对性地进行学习，举办各类教育教学讲座，交流学习经验，充分发挥教师在教书育人中的主力军作用。二是抓好班主任队伍建设，提高班主任的育人水平，发挥班主任的主导地位。三是做到全员管理，达到“管理育人，教学育人，服务育人”的目的。四是为了打造学校特色课程品牌，学校派贾煜、蔺颖两位专业教师前往华南师大附中陶艺工作室及景德镇学习、深造陶艺教学技能技巧；特聘请广东省工艺美术大师郑舒文、柳湾彩陶博物馆馆长王进先及青海著名泥塑专家利用课余时间对美术老师进行了14次泥塑专业培训。

     四、着力创新，“三位一体”合力育人上台阶    积极追求三位一体合力育人，多边互动，共享校内外资源。一是学习型家庭创建指导更加精准。在全面推进素质教育的过程中，始终坚持家、校、社区互动和三位一体合力育人。学校以每学期开设家庭教育大讲堂，安排家长听课，促进家庭教育发展;以“辅导活动”为抓手，开展家长参与的社会实践，促进家庭教育的巩固性发展;以“学习型家庭创建”为抓手，促进家庭教育的可持续发展。在此过程中，学校积极探索“校内外和谐发展”的有效渠道，针对学生“成绩评价、学习态度、生活方式交友是非”等话题与家长平等对话。二是社区共建更加精心。充分利用社区各种资源为教育教学和学生社会实践活动服务。学校组织开展了“创建文明城市义务宣传活动”、组织学生参加“志愿者在行动”的公益劳动;到敬老院进行爱老敬老爱心传递活动等，让学生们在参与中践行，在活动中感悟提高。三是军民共建、警民共建更加精细。学校每月进行一次安全疏散演练，邀请消防官兵为全校师生进行消防知识教育活动，为学校提供了强有力的安全保障。长期以来，城中区交警-大队保障师生交通安全和校门口交通秩序，携手区交警大队，加强交通法规教育和法制教育活动，使学生的法制观念不断增强。

在关心下一代工作众，西宁市劳动路小学虽然取得了一些成绩，但与做好新时期、新形势下关心下一代工作的要求还有一定的，如，部门联动合力有待进一步提升，工作体制机制仍需进一步规范完善。

今后，学校将按照习近平新时代中国特色社会主义思想重要思想和上级关工委的部署，提高认识，进一步求真务实、勇于创新、开拓进取，在实践中总结经验、探索规律，使学校关心下一代工作不断迈向新台阶。 

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