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熬夜神老师在线答疑讲座文字整理版(二)

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发表于 2015-8-23 20:47:25 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 桑让秋措 于 2015-8-23 20:50 编辑

  公文的全称就是公务文书,是一种应用文体,从定义上面来讲,公文是指机关团体、企事业单位用来办理公务,有一定格式的应用文,分为政务和事物两类,政务主要是领导部署工作类的公文,事物主要是日常业务类的公文。这是百度上的解释,用我的话来说,公文就是身在行政单位,领导交办的一切材料,无论是方案、讲话稿、汇报材料还是领导私人的材料,交办给你,你就要会写,这就是公文。

  你们在学习公文的过程中,不需要把很多东西做很深刻的分类,就把握一点,领导让我写什么,我就写什么。就相当于以前我们讲的,我是一颗螺丝钉,领导爱怎么拧就怎么拧,领导让我放哪里就放哪里。

  在这种情况下,你不做分类,从笼统的意义上去认识公文,你就必须要掌握学习写作公文的一些规范和技巧,掌握它们的共性的东西,把复杂的东西简单化。不需要了解公文到底是什么定义,到底要分多少类,公文文种到底是多少种等等,没有必要做很深刻的学习,掌握核心的技术技巧就行了,当然如果你有足够的时间去学习更好。

  大家都知道,公文写作培养起来是一件很困难的事情,难就难在不得技巧、不得方法、没有门道。因为我们在行政单位,大家都知道,但凡是公文写作能力比较强,这种可以说是一技之长的人才,一般在性格上,都不是那么好接触。当然也有特例,也有少部分的人,是性格比较好的,但是一般的公文写作人员都有恃才傲物的习惯,这个不可否认,在我的人生经历中,就是这样。写综合材料越强的人员,都有恃才傲物的情况,你想从他身上的学到东西,那几乎是不可能。这个人家吃饭的本领,人家多年积累的经验,人家不愿意交给你,很正常。他偶尔能指点你两三句,已经算很不错了。所以,在这种情况下,没有人教导,你想提升你的公文写作能力,难就难在这里。再加上工作任务还很繁忙,所以在写的过程中,边写心里面边在想,“哎呀,公文写作好难啊,又给我布置了什么任务,我觉得好难写”。

  所谓一支笔就是在本区域本单位,当仁不让,作为一号写手。二支笔就是给一号写手打打下手,写一点初稿,但是还不能承担最重要的综合性材料写作。我们需要多久,我们要认识清楚自己的规律,如果没有人教你,在党政线没有人教你,你是通过自身的学习和写作,通过写作来实战,然后自身的领悟的话,大约你能写出经济会议工作的讲话,比较有天赋的,大概需要两年时间。从我所看到的一批一批的秘书,在我的工作的时间段,我看了两批秘书,能写出经济会议讲话的,大约要到2年时间,从对公文不了解到了解要两年时间,这个是很科学的。这还是有一点天赋的人员,没有天赋的不一定能力拿下。

  当然我所说的情况,是指真正达到在全中国各县水平中至少要在中游,那么,这样一种情况,没有两年,没有一点小天赋,干不出来这个事。所以我们认识到这个时间段之后,我们在群里面应该怎么学习,首先给我们规划一个目标,我们必须给自己规划一条道路和方向,不能说我把自己成长交给了这个群,我每天就听嘉宾的讲课,嘉宾讲多少,我就受用多少,嘉宾没讲的,我就等着,不能这么看问题,别人用两年,我有这么多好嘉宾,好老师,我有全能型、实在型、专题型的老师,各种各样的老师在为我服务,我们就一定要做到压缩自己的成长时间,让自己能够有较快捷径的成长。因为大家都是年轻人,大家有的基层单位、乡镇工作的,想改善自己的生活环境,有的在县里、在部门工作,想跳到党政线去,那么,时间是越短越好。

  既然你们知道是时间越短越好,需要争分夺秒,必须要快速地提升自己的写作水平,让别人能够看到你,通过你的写作宣传自己、推介自己,让自己能够快速地走出来,那么你就必须要有紧迫感。做一个规划,例如半年时间,大约我能写到什么程度,我目前在本单位最缺的是什么东西。例如我目前在本单位负责简报,这个讲话稿好像都不让我写,这个工作汇报有时候让我写一点。那么你就给自己定个目标,大约在两月内,要能第一写简报,第二独自编简报,第三我的简报要能出彩。给自己定两个月时间,这两个月,你就集中的攻简报,因为这个公文写作是一通百通,触类旁通的东西。你集中攻简报,觉得哪个老师简报教得好,就多向他请教。你就缠住他,把他的那点精气神全部倒出来给你,你不要又想简报写得好,又想讲话稿写得好,那是一个长期的过程,我需要你们既看长期又看短期,既要有长远的目标,又要有短期的成效,这样才是科学的。

  很多同学要问,通知、简报之类的呢?这些东西是不是不注意呢,也需要注意,但是我说了,触类旁通,你学会了这个,另外的就会了,不要贪多,你学会这个,掌握了这种文字的技巧,其他文种看一眼就会了。大家都是聪明人,玩来玩去,转来转去都是那些东西,必须要找到自己学习的重点,不要人云亦云。你要学什么,你要问自己,你在单位是从事什么工作,你目前的重点是什么,如果你想出彩,如果你想有跳跃,那么你觉得在哪方面是你的着力点,那么你就先找到一个好老师,在把其他东西掌握的同时,你要突出重点。找到一个好老师,就不停的向他请教,把他那点干货都捞出来,这个才是学习。这就好比复习考试,有些人复习得很好,有些人复习得不好,好与不好的原因就在于你会不会复习,你是怎么复习得,做人做事都有技巧和方法。


  问题一:就摆布每段内容来讲,怎样用上一段内容,引出下一段内容?写出顺其自然的感觉?或者在一个自然段里面,不同的内容是不是也是存在引出的关系?

  答:这个问题其实就是一句话——怎么样去谋篇布局一篇材料,使这篇材料逻辑性强,科学严谨,行云流水。

  所有的公文材料的写作,都遵循几个原则,前因后果,来龙去脉。很多人以为公文写作语感上很硬,框架结构上很硬,好像是一个很规范的东西。公文写作有他的规范性,但是公文写作怎么写也逃不了表达目的,表达意思,这样的一个内容,必须把自己想说的东西说清楚,讲话稿也想把自己想说的东西说清楚,你想说清楚这个东西,那么你必须要有前因后果来龙去脉来做铺垫,不然你讲不清楚,那么你的公文写作肯定逻辑性很差,你的公文写作肯定缺少一些东西,你永远不能够从一个初学者变成一个成熟的写手,那么把握前因后果和来龙去脉是你们把公文写作从不了解、不清楚、不熟悉、不掌握到熟悉到掌握的过程。

  现在我们就切入到实际来玩一玩,比如写请示,我想去向扶贫办申请一条路,不可能一开始就说,“我想修条路,请你批个指标给我”,这种申请,领导无法决策,也不是规范的写法。什么是规范的写法,第一介绍基本情况,我们乡镇目前有10个村, 9个村都修了扶贫路,就我们一个村没有修,而且现在那个村又是农业产业化的重点村,不修路的话,对下一步农业产业化的推进有很大的影响,把原因讲了出来,因为是这样的一个原因,所以我现申请修路。就好像讨饭,讨饭的人说,我三天没吃饭了(原因),给我一碗饭,写请示也一样,因为这个村是农业产业化村,我乡镇十个村九个村都都修了,就他没有修,你想想看是不是要给他修。首先就做了一个前因后果的铺垫,你前面的原因推进了你后面的层次,前面这个层次是为后面的申请指标做铺垫的,你看是不是顺其自然,行云流水,这个你们应该有体会。

  你把建议提出来后,你想申请扶贫路的指标,是不是就代表写完了?前面讲了我缺路,需要修这个路,请你给我个指标,是不是请示写完了?不是,在请示里面,他分为三个部分,第一个,介绍基本情况,第二个部分,提出请示,第三个部分,提出自己的工作的建议、意见,便于领导决策。所以第三部分要说明这一条路从哪里修到哪里,要多少钱,修多宽比较好。你看,投资量出来了,修的里程出来了,各方面东西出来了,然后,领导就好决策。你们看,这个就完全的行云流水的层次下来,在你们思维里面,以后写请示,没有那么复杂,就是三个方面,第一,基础情况,前因后果,第二,提出请示,第三,给出相应的建议和意见便于领导决策,就是三个方面。以讨饭为例,我三天没吃饭了,前因后果,请你给我一碗饭,请示,没有饭也行,就给我一点白饭就行了,建议,那个人家一看,一点白饭,你要菜我没有,但是白饭我还剩了一点,给你,马上签批,是不是这么回事!

再比如发函,你想要别人来开会,其实它跟请示的写法差不多。你请人来开会,首先告诉人家原因,根据县委县政府的部署,为了加快这个城市建设工作,我局定于多少月多少日召开这个城市建设会议,现邀请贵单位一名分管领导参加会议,例如规划局邀请国土局的一名领导来参加会议。那么,第一部分,前因后果,根据县委县政府的部署,为了加快推进城市建设工作,我局定于几月几日召开会议,前因后果说清楚了,现邀请贵单位一名分管领导参加会议,你看,把自己想表达的要求说了出来,前面前因后果做了铺垫。第二个部分邀请一名领导参加,第三个部分,请贵单位即使报送参会人员名单,你要做一个统计啊,多少月多少日上班前或者下班前,请将参会人员名单报到我办公室,你看又提出了自己小小的要求。

  你看,第一个说情况,第二个提出自己具体的要求,第三个对于细节上的东西做阐述,是不是行云流水,这是不是一段引一段,所谓的一段引一段。有的人总是只能看到小的东西,一段是不是把一些话语写得好,写到了什么样的规范上去,先写到了什么样的技巧上去,他就是一段引一段出来,这个就说明你们眼睛看到的东西很小,好像你们眼睛只看到了一只苍蝇,但是我这里看到的是波音747,为什么,因为我看到的东西是整个公文写作的规律、道道,你看到的是苍蝇在飞,我看到的是747在起飞。所以你掌握了这个前因后果的规律,那么你在写作的过程中,你不需要刻意的去纠结于这一句话就能引出下一句,自然就顺下来了。就像刚才讨饭一样的,还不明显吗,三天没吃饭,现在要找你要碗饭,给白饭就行,层层推进,怎么不漂亮,就是这个意思!

  可能有的人认为函和请示差不多,我们再以讲话稿为例。比如工作部署类,一般来说第一部分讲“性感”类的东西,即重要性、重要意义、责任感、紧迫感。为什么要写“性感”的东西,是因为你必须要说一下这个东西到底是怎么样的一个东西,你要把它说清楚,你不能一下来就我讲几点意见,就开始布置工作。那不行,要先把这个东西说一下,党的群众路线是什么样的活动,党中央有什么要求,然后讲这个“性感”。一,重要性,重要意义;二,要增强责任感紧迫感。你看,把群众路线的这个情况做了一下介绍说明,又把重要意义重要性做了推进,大家有了粗浅的了解。接下来,进入第二部分,分析形势,就是结合当前本区域本部门发展实际、工作实际来分析一下形势。搞这个群众路线它不是这个简简单单的就是搞个政治活动,他是紧密结合实际,与经济发展、与本部门实际、转作风相联系的。所以,把形势分析一下,我们想要发展,想要提升自我,必须走群众路线。再下来,第三步,作部署。你看,第一个是介绍情况,第二个是分析形势,第三个是作部署,第四个提出工作要求。四个部分一路推下来,他怎么不行云流水,娓娓道来,非常清楚。

  再比如工作总结、演讲稿,一样的,全部都是行云流水,你不行云流水,是因为你根本没看到波音747,你就老看到苍蝇在那里飞,当然,工作总结无非就是这个,工作基本情况,成绩,第一个框架。第二个框架,工作采取的主要措施,把自己的工作主要特色点出来,第三个存在的问题,第四个,下一步,他怎么不顺。你先介绍情况介绍成绩,让别人了解哦,工作的基本情况是这样,我干了什么成绩,既然出了成绩那么措施是什么,第二个层次写了下去,第三个,是不是干完这个我就干好了,不是,我还很谦虚,我还把问题点了出来。第四个,有问题怎么办,围绕问题把下一步推进去,都是一路下来行云流水,很简单的,演讲稿更一样的,来说明演讲稿都一样。   

   有人问“怎么用整段内容引出下一段,层层推进”,这说明你还是看到苍蝇,还没看到波音747。我说的话其实是用整段内容引出下段内容,但是我不希望你就是刻板的记住这段为下段服务,我不是让你记住这个东西,你现在记住的就是招,我现在教给你的是内在的规律,学习的思维方式,行云流水的思维方式,写文章就像讲话一样,为什么演讲稿没有点出来,因为演讲稿是最典型的了。从前至后,娓娓道来的方式,你怎么说都有科学性,怎么说都有逻辑性,怎么说层次都是推进的,你写得不好,是因为根本就没有把整个思维的行云流水构思好,就像说话一样的,写公文你说跟那个讨饭是不是一样,既然你都知道去讨饭了,写个请示说那三句话你不懂吗?你想想请示跟讨饭要饭多大区别,我想修条路,跟我想要碗饭吃有多大差别,你要从繁至简,你看到了最简答的东西,恭喜你,你公文写作提升,保证你又可以缩短一个月。


  问题二:请问写汇报材料,每一个类型的数字有什么区别?

  答:这个问题问得不严谨,今后提问要具体,要有针对性,要做到让老师快速懂你。我看到这个问题,就有两个问题要回答,第一,汇报材料每种类型的数字有什么区别?主框架之间,各个层次推进之间的数字怎么排列?第二,汇报材料中成绩部分,例如说同比增长多少,完成多少,横向纵向比等等。所以你这个问题让我很迷茫,不知道抓哪个侧重点,以后提问必须要点到点子上。

    如果是第一个问题,请注意了,这个是我们写文章用的四个层次:一、(一)1,(1)。你不可能写材料超出这四个层次,所以,你们就记住这个规律的排序就可以了。第二个问题就是,如果你问的是这个数据汇报工作中的数据有什么区别。写工作汇报的时候,每种数据一定要准确,你写字错文字,错语感,不是大错,但是如果你的数据不严谨,你会死的很惨,特别是由大领导来,你把数据写错了,所以,数据是我们文字之中的重中之中的事情,你们一定要把数据把握好。

  如何把握,第一是写完了之后要核准数据,第二要对数据有一定的敏感性。例如说财政收入,一般的地方每年的同比增长不会超过25%,那么人家报个75%给你,你可以直接把材料丢出去要求他重写,当前哪个城市的财政收入都不可能超过50%的增长率,除非那个城市发展得突飞猛进,你一定要对自己的数字有一个敏感性,比如说经常写的东西,财政收入,一看一定在25%以下转,你不负就已经正常了,他如果写50%给你,你可以直接把他叫来,骂他两句。为什么,你害了我,如果我不专业,抄上去,到时候报给领导,领导不骂我呀!趁着领导没骂我,我先骂你!所以自己要对数字有一定的敏感性。如何做到对数据有敏感性,就是把前两年的数据,认认真真的看一下,记一下,财政收入GDP固定资产投资,唯有固定资产投资是最高的,GDP能够有个8%、9%、10%的增长率就不错了,财政收入有个25%增长率就不错了,固定资产投资可能到35%。你们要做有心人,要注意收集,记在本子上,没事就拿出来记一记,两天时间就记住了。要不然下面的部门敷衍你都不知道,他作风不实不代表我们作风不实啊,我们作风要非常实啊,我们是直接为领导服务的。自己有了敏感性,下面就不敢瞎报,老是说写材料要立威信,这就是立威信。我是行家,我有敏感性,你玩都不敢玩我,你敢玩我,直接把你的材料踩两脚丢出去,重写,不行拿给你们局长看,教育人要有根据,有道理,不是说随便教育人,包括我批评你们也是这样,我批评你们必须有依据和道理,如果没有,那我就要道歉,就是这个意思,这个都是我来自内心的实战经验,交给你们,这个是千金不换的。


问题三:领导给了提纲,但提纲没有逻辑性,这时可以前后调整吗?

  答:写讲话稿必须要做到四平八稳,所谓四平八稳就是按照常规的规律和规范的格式去写,如果他给你写的提纲不是常规的规范的格式,那么你必须要对它进行填补,进行调整,就是既吸收领导需要的东西,又按照常规的框架格式去写,把常规的东西跟领导的想法融合起来。例如财政收入,它包括开元、节流、改革、管理四部分,领导说,“我重点想说现在的项目推不进,无法投产,第二,无法形成固定资产投资,无法形成财政收入,所以我重点想讲当前的重点项目”,所以他把重点项目作为重要环节来列,然后他说改革也有点重要,那么把改革作为第二个来列,后面就不列了。那么是不是只写这两项,就不给他构成前因后果了?他写完以后,你要摸清他的意图,看他定的框架主要内容是什么,你定清楚了这些事之后,自己按四平八稳的形式对他进行融合,你把它融合进去之后,再拿去给领导看,你说按照讲话稿的格式来写,您看行不行,再去征求领导意见。你担心的是领导当场把桌子一拍,我都写给你了,你还改什么,所以,你前奏的话语一定要做好铺垫。你说,您刚才给我写了这个提纲,重点的内容您都给我点出来了,我刚才思考的时候,觉得除了这些重点以为,可能要提一下开源节流的一些事情,但是我们的重点是您刚才提的东西,做到详略得当,我们该布置的都布置了。领导你听,这小子有思想,有想法,这样既尊重了领导的思路,又把领导的思路变得更全,一般领导不会不同意,所以一是在于你做人,你沟通,二是在于你写作的技巧,必须做到详略得当,领导意图的东西要给他体现,但是他逻辑性不足的地方,你要通过略来给他做填充,这样一篇文章既符合领导意图,又能写出水平来。人与人都是一回生二回熟,在我不了解领导的情况下,我肯定要这么做,但是我第一次这样干了,他如果说给把自己的想法收起来,那么,从今以后,只要我给你写讲话稿,我就按你的干,更轻松,乐得痛快,不是我没有能力写好,如果我写成这样,你就满意,那我何必想那么多,既然第一次回绝了我,那么我就按你的写,以后我就这样写,老都不动。


问题四:平时被批评,写稿太书面化,如何做到口语化?

  答:第一,写作口语化根据领导的习惯来。领导有口语化习惯你就口语化,领导没有这个习惯,你不要口语化,他就喜欢中规中矩的练稿,有些领导喜欢有点扩散性、发挥性,就是给他做一个引,他自己再加点东西去说的,这个领导的意图不一样,但凡是文字出身,对文字有思考的领导,他一般喜欢你写个引子给他,让他去延伸拓展,但凡他是从乡镇基层来,没有在文字上面有很深的功底的话,他一般喜欢念稿,如果你用了太多口语化,他还不好念,他念起来还不顺。

  怎么样处理书面化与口语化的问题,第一结合领导讲话的味道,看他喜欢哪种,第二,你要是想调整自己的写作风格,调整到从硬到软的过程,就多善用我,这是一种最安全的措施,有人说多用俗语地方话,其实不安全。就好像在他吃饭的时候,不知道他喜不喜欢豆瓣酱,却总是拿豆瓣酱给他。但是善用我,就相当于他喜欢吃咸的,我就给他放点盐,他就算不喜欢,也不可能出很大的错。什么叫善用我,就是多用我自己的思考去引入到文章中,比如,同志们,今天我们在这里召开座谈会,我觉得这是一个XX会XX会,就是用一句“我觉得”,一下子,就变成口语化,但是后面又是很规范的写作,但是一句“我觉得”,就把领导的位置凸现出来,把他的风格从书面化变化到口语化,“我觉得”,“我认为”, “我想说”,这就是善用我。为什么只教你这一个技巧,因为像俗语这些东西,他不一定喜欢,他并不喜欢吃豆瓣酱,你老把它扮到里面迟早要挨骂,但是善用我,他不想用,就不念,他不念,你到第下次,就改,但是这样的试水是非常的合理和科学的,也是绝对不会挨骂的。


  问题五:领导致辞和讲话稿一样吗?

  答:不一样。第一,篇幅上不一样,致辞最多两页纸,长可能三页,这说明了致辞有一个原则,短、精、湛,不要像讲话稿一样写那么多。第二,致辞受到分类的影响,有项目致辞,有宴会致辞,有活动的致辞,受到分类影响,它的写作稍微有点不同,它总体上跟讲话稿完全不沾边,第三,想比讲话稿,致辞,如果不是项目开工,如果是活动类的,晚宴,午宴,招商这种,那么,你在习作上,就一定要灵动一点,也就是善用一些好的词句,让自己的语言跳跃起来,体现出领导的讲话水平和风格。例如说,阳春三月,春暖花开这样的词语,让这个领导的讲话比较跳跃,这个是风格上的问题,第二个是篇幅上的问题,第三个是层次上的问题。要好写致辞,需要先研究一下常规的致辞的写法,但是要写得好,文字一定要灵动。


  问题六:任务太多,做不过来,怎么办?

  答:如果有很多任务,首先是实干与巧干的问题,这个是最原则的问题。明明你的工作能力只能讨两家饭,你非要说我要把这个村里面的家家户户的饭讨完,我今天下午就去干完,你只能讨两家,那就讨两家去吃饭,你非要讨一个村,那你自己把鞋子讨掉我都不管你。第一,要保持自己实干的风格,第二要巧干,能承担的任务就承担,不能承担的就丢出去,一个人,精力有限,时间有限,干好手中的活就是善莫大焉,活干多了,反而容易出错,所以要选择性的做,多做有创造性、有技术性,能够体现自己实力的东西。自己觉得难的,尽量推给别人。


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