中学借力网络平台聚力抗疫保学经验做法

中学借力网络平台聚力抗疫保学经验做法

疫情当前，守土有责。自新冠肺炎疫情防控工作开展以来，县一中充分发挥网络平台在线化、网络化、迅捷化优势，扎实开展全员学习、网络教学、线上教研、线上德育、家校联系等各项工作，取得了良好效果。


指尖学习“充电宝”


疫情发生后，学校党委书记、校长刘振武立即作出敏锐判断，要求学校办公室提前谋划，开通“企业微信”，对视频会议系统功能开展测试，并迅速建立了校务在线、班主任、各年级组、各班级等不同层次的微信群。全体教职工和学生家长应入尽入，为强化沟通、及时互动和共享资源提供了便利条件。学校领导、处室和年级干部利用企业微信、QQ工作群、朋友圈，大力推介各种优质丰富的学习资源，包括关于疫情防控的各级通知、疫情动态消息、科普知识、公益宣传等，组织党员干部和全体教职工深入学习政治理论、文件精神、文化知识和防疫知识，让网络平台成为了全体教职工、学生及家长的指尖学习“充电宝”。


线上会议“好助手”


学校充分利用企业微信视频会议功能，在线研究、部署各项工作，实现“无接触式”办公。一个多月以来，全校已召开全体教职工视频会议2次，中层干部会议6次，各年级班主任会议12次，各年级备课组长会议8次，各年级教师会议8次。总之，通过网络平台开展的智能化办公模式，使其成为线上会议“好助手”，减少了因人群聚集可能带来的疫情传播风险，做到了疫情防控和常规工作“两手抓”“两不误”。


教学教研“加油站”


学校以年级组为单位，对作息时间、教学内容、教学进度进行统筹安排，制定详细的网络教学工作方案，确保“不失一班、不掉一科、不落一人”。


信息技术老师林浩博利用教师群，开展网络教学平台使用培训，及时解决线上教学出现的技术问题。全体教师积极参与，互帮互学，相继掌握了腾讯课堂、钉钉、虎牙直播、QQ群课堂等平台的使用方法，纷纷变身“主播”，各显神通，通过语音、视频、对话框等途径引导学生参与课堂互动，优化了教学效果。老师们通过智学网选用资源、布置作业、组织考试，优化了教学环节。利用QQ以图片、视频、音频等形式收集和批改学生作业，并进行一对一的课后辅导，及时关注学生学习动态，帮助学生释疑解惑。


在教育局教师管理股的部署下，我们以教研组为单位，组织老师积极参与由继教网、奥鹏教育、研修网、中教台、百年树人五家培训机构免费提供的网络研修活动。该培训内容丰富，涵盖各学科教材解读、疫情应对措施、心理健康辅导、网课制作技巧、新型教育教学理念等。我校206名老师保质保量完成了此次培训，纷纷表示大开眼界、受益匪浅。


我们以备课组为单位，认真开展校本研修活动，积极构建“学习共同体”。教师群策群力，通过教育教学网站和公众号，收集电子课本、课文音频、听力试题、经典试题等学习资源，及时分享到教师群，实现“共享共学”。通过“一师一优课”“空中课堂”“学而思网校”等网络平台，获取大量优质视频教学资源，为师生提供“学习自助餐”，让大家自主学习、汲取营养。开展网络公开课活动，组织同学科教师积极参与听课评课，相互学习，共同成长。


线上德育“助推器”


教书先育人，育人先育德。学校认真贯彻上级有关文件精神，落实刘振武校长提出的特色“微德育”理念，坚持“小题大做、小事大育、小中见大、以点带面”，化“疫情危机”为“教育契机”，利用网络平台给学生上一堂“人生大课”，引导学生树立正确的“三观”，从而实现“成长不延期、德育不延期”。


刘振武校长主动垂范，利用腾讯课堂平台，于3月11日下午为课改部学生送上了一堂精彩绝伦的德育课——《敬说苏轼，文耀人生》。他通过分享苏轼的人生足迹，剖析苏轼的精神特质，循循善诱地教导同学们要有“心怀天下、爱济苍生”的理想，把对国家、对社会、对人民的责任感，对理想、对抱负的追求作为自己终其一生的精神支柱。


学校先后开展了“心系疫情 我思我行”学生征文活动、“为抗疫加油 等春暖花开”宣传作品征集活动、“青春抗疫 居家诗意”学生作品展示活动，引导学生自主体验、自主感悟、自主思考，用实际行动关注疫情、助力疫情。此外，还开展了以科普教育、生命教育、法制教育、家国情怀、感恩教育、心理健康教育、责任担当为主题的系列“线上德育”班会课，引领学生与国家并肩作战、与社会同心同行、与世界同频共振，厚植了爱国情怀，激发了感恩意识，强化了责任担当，坚定了战疫信心。


美术组教师集体创作原创漫画，并指导学生创作绘画作品，共同进行抗疫宣传，落实学科德育渗透，实现以美育人、立德树人。青蓝工程教师主动作为，利用休息时间将各种德育活动成果制作成美篇，分享到朋友圈和微信群、QQ群，访问量共达3万余人次，得到了老师、学生、家长和社会各界人士的广泛赞誉。


家校沟通“同心桥”


为了促进家校沟通，凝聚家校共识，我校利用家长微信群、QQ群、学校网站和美篇，实施了一系列“家校同心合力抗疫”行动计划。


第一，由学校政教处牵头，班主任充分运用家长群，坚持每天进行学生及家人身体状况自测，并及时进行网络统计和上报，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。


第二，组织老师精心筛选或原创制作，分享各类资源，大力宣传防控疫情知识，及时分享抗疫一线感人事迹，积极传播正能量，激发孩子们热爱祖国、热爱生活、热爱学习。


第三，通过电话、微信、QQ开展“线上家访”和“线上问卷调查”，了解家长对孩子在线学习需求，不断细化、优化网络教学实施方案。


第四，针对防疫学生居家学习现状，积极开展家庭教育指导工作。先后推送了《居家学习心晴指导》《居家高效学习指南》《居家学习家长指南》，就亲子关系、居家学习、心理调适等对家长进行细致的指导。此外，提前告知每周、每天的学生学习任务清单，及时反馈学生作业情况，便于家长督促孩子有效学习。


第五，各班不定期组织开展线上班会、线上家长会，畅通家校沟通渠道，加强家校联系，及时了解学生情况，共同寻求对策，解决孩子居家学习中的问题。同时，引导孩子自主学习、自我管理、自我调节，做到居家学习、阅读、锻炼常态化、有序化。


特殊时期，特殊使命。在这场没有硝烟的战争中，县一中全体教职工恪守初心，主动担责，借力网络平台，创新工作模式，坚守育人阵地，聚力抗疫保学，为打赢抗击疫情攻坚战贡献应有的力量。相信山花烂漫终有时，未来可期！






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