特殊教育学校巾帼先进典型集体事迹材料

特殊教育学校巾帼先进典型集体事迹材料

起早摸黑，兢兢业业。她们既是勤于灌溉、扶苗助长的老师，又是知冷知暖的母亲。她们在XX特校这片特殊的土壤深耕细作，含辛茹苦，扎下特教事业的根基，为残障儿童绘就多彩人生。


她们就是以校长XX为首的XX特校女教师。


XX县特殊教育学校是一个占地13200平方米，由24名教师，138名残疾孩子组成的“小家庭”。女教师17人，占总教师的71%。其中，中小学高级职称4人，本科学历10人，大专以上学历100%，特殊教育专业人才13人。60后女教师2人，70后女教师1人，80后女教师4人，90后女教师10人。女教师队伍整体年轻化、学历高、专业强。


在她们的怀抱，残障的孩子迎着阳光绽放


这是一群视事业胜过生命的女教师，她们可以把琐碎的家务放下，可以把孩子的学习和生活放下，可以把生命年华中的享乐放下，但是，她们唯独放不下特校残障的孩子。走进执教生涯，走进特教学校，她们就义无反顾地走向人间大爱，把这些残障的孩子深深拥在怀里，视同己出，精心呵护，问寒问暖。


多少年来，XX特校为什么能够成为行业佼佼者？因为这个学校有一个好带头人，是的，XX，曾经被教育部授予“特教园丁奖”，她还是湖北省特教学会“学会积极分子”、“黄冈市三八红旗手”、黄冈市“科研学术带头人”、黄冈市特殊教育“优秀教师”、黄冈市“骨干教师”、XX县“师德标兵”、XX县“好校长”，多年来，她在这个困苦的环境里，带领XX特校一群人务实肯干、开拓创新，以女性温柔、坚定的特质，在特殊教育这一片天地里呵护花开，育残成才，谱写着爱的乐章。学生胡某又聋又哑，生活基本不能自理，校长将她抱在怀里，喂饭喂汤，她叮嘱教师教她读书识字，几年来，这个失去母爱的苦孩子露出微笑，喊出了妈妈。


在罗校长带领下，全体教职员工相互关心，相互扶持；在工作上，团结互助，齐心协力，立足岗位，开拓创新，勇争一流，用行动印证巾帼不让须眉。她们积极要求进步，勤于学习，昂扬向上，有3名同志加入中国共产党，现2人成为黄冈市骨干教师，2人成为黄冈市特殊教育学科优秀教师，1人成为黄冈市“科研学术带头人”，1人成为黄冈市十佳“教坛新秀”，5人成为黄冈市“学科优秀教师”，20余人次获得县级“好教师”、“师德标兵”、“优秀共产党员”、“优秀班主任”、“优秀教师”等荣誉。


在她们的心里，他们只是一群有特殊需要的孩子。


在特校，由于每个孩子的障碍类型不同，所以导致孩子们的个体差异大，性格迥异，有脾气暴躁的、有安静温柔的、有刻板固执的、有古灵精怪的。每个班里都有严重问题行为的孩子，有的孩子情绪失控时甚至用头撞墙，为了不让他受伤，老师们常是一把就把他搂在怀里安抚情绪，任他在她们身上撞得生疼；有的孩子语言能力差，需要做口肌康复训练，经常是口水、鼻涕一大把滴到老师们的身上，她们也只是习以为常的擦擦继续训练。也有的孩子经常会出现把6写成9,9写成6，她们还是会耐心的给他们纠正。处理孩子们随地的大小便，安抚无缘无故哭闹的孩子，在特校，是常态！


为学生开展康复训练


面对重重困难，作为老师的她们没有丝毫怨言，她们都会说：“没事，孩子们这样是有原因的，只是比别的孩子多一些特殊的需要而已。”每当在办公室里讨论孩子们的情况时，老师们总是微笑着谈论孩子们的进步，只要一提到孩子的进步，她们就会如数家珍的比较谁班的娃们进步多。她们为此而骄傲，为此开心不已。今天佩佩做错事会用对不起道歉了，欣欣能够跟其他同学一起劳动了，凯凯今天夸我好漂亮，小嘴真甜，还附赠一个大大的熊抱给我了呢......在她们的心里，孩子们的情感表达简单直接，爱憎分明，孩子们都是最纯真的宝贝。


在她们的眼里，他们是一群大有潜力可挖的孩子。


在特校，每个老师都特别善于发现孩子们身上的闪光点。培智班的小帅一加一永远等于三，但是如果你去跟他讨论时事政治、背诵毛主席诗词可不一定能胜他几分；小桐的美术天赋，让你无法想象这涂色匀称的画作是出自一个情绪经常狂躁的自闭症孩子的笔下；唐宝宝倩倩，她的茶艺表演能够做到行云流水，一气呵成；聋哑孩子排演的齐舞能走上全省残疾人运动会的开幕式舞台。旱地冰壶班的孩子们正备战第十一届省残疾人运动会。


在她们的悉心教导下，学校学生在历届县、市级残运会、美育节及省级各项比赛中也取得了可喜的成绩：校文艺队演出的节目在美育节中年年获奖；多名学生的的美术作品获各级赛事金奖，在今年的残冬奥会绘画作品征集中，孩子们的美术作品被选为国礼赠送给外宾。十多年来有100多名残疾学生从学校毕业，30多名升入武汉聋校的高中部就读，聋生初升高就学率超过95%，有多名学生考入了北京和河北的大学，培智学生生活自理能力得到锻炼，并向职业教育方向发展，办学成绩得到学生、家长和社会的高度评价和广泛赞誉。能够取得这样的成绩，得益于她们的无私和永不抛弃，因为她们明白，这些孩子们大有潜力可挖。


学生代表XX县参加全市残疾人技能大赛


在她们的理想里，他们是可以拥有多彩人生的孩子。


为了助力孩子们起飞，实现多彩人生。她们既锻炼专业本领，又学习职业技术，把自己修炼成既懂技术，又能搞定“熊孩子”的“超人”老师。


为了提升教育质量，提高课堂教学的有效性，让孩子们实实在在学习到知识技能。每学期学校都会开展教研活动，组织教师进行教学研讨、通过评课磨课取长补短，提升能力。并且多次组织教师到武汉和周边优秀特校进行参观，扩大教师视野。同时选派中青年骨干教师参加全国、省、市等各级业务培训，并邀请各级专家来校为教师传经送宝。通过各级各类的培训，学校培养了一批优秀的青年女教师。女教师积极参加教育技能比赛，取得了丰硕成果：近年来，参加省、市级特殊教育学校教师技能大赛，多次获得一、二等奖，省级获奖30余次，市级获奖20余次；多篇论文在国家和省市级论文比赛中获奖并公开发表。2021年黄冈市特殊教育工作推进会暨特殊教育优质课展示活动的成功举办，使全市特殊教育领域专家高度肯定了我校的教育教学质量与成果，推动了全市特殊教育教学改革，加强了区域特教工作交流。


教师学习烘焙技术，为学生开展职业教育提供支撑


为了帮助学生们走出校门后能有一技之长养活自己，她们积极谋划，争取社会各界帮助。她们提出“找准人、赋准能、瞄准岗、扶上岗、稳住岗”的服务办法，初步形成“校内培训，毕业试岗”的职业培训模式。为了能够让学生达成更好的岗前培训效果，她们主动进工厂、进门店，进职校。学习西点烘焙、理发美发、茶道技法、手工艺品制作，回来再细细的教给孩子们。特别是西点烘焙职业教育课程，取得了阶段性的成果，通过老师手把手的教学和学生反复的实操练习，已经有部分学生掌握了基本技术，能够制作出成品，走上街头尝试售卖，为将来走上岗位，融入社会生活奠定了基础。因为她们坚信，残障孩子同样可以拥有多彩人生。


希望在前，困难何惧。风华正茂的她们，正以“克难奋进、乐于奉献”的XX特教精神，始终坚持“以人为本，育残成才”的办学宗旨，秉承“让每个残疾学生成为最好的自我”的教学理念，用行动践行着“磨练生活技能，培养生存能力”的办学目标，为残障孩子这一特殊群体插上梦想的翅膀，实现着多彩人生！







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